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本帖最后由 永永 于 2011-8-15 17:33 编辑
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作 为 个 人 站 长 该 具 备 的 五 项 能 力+ F S2 O1 S8 f1 D. V. C N9 q
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现 今 的 互 联 网 已 经 从 过 去 的 “ 消 费 者 请 注 意 ” 的 时 代 升 级 到 了 今 天 的 “ 请 注 意 消 费 者 ” 的 时 代 。 最 近 在 互 联 网 中 迅 速 发 展 起 来 的 网
& Y! \$ t& K3 T& h$ H& ~, r' i赚 培 训 机 构 很 多 , 我 最 近 加 入 了 一 个 梅 森 创 富 学 培 训 机 构 , 学 习 了 一 下 他 们 的 网 赚 课 程 , 感 觉 收 获 不 小 , 让 我 忽 然 觉 得 新 的 市 场 竞 争 环3 h& K4 }, z: v; Q# P; {& s
境 下 , 我 们 这 些 草 根 站 长 必 须 与 时 俱 进 、 与 势 俱 进 、 与 市 俱 进 , 由 过 去 的 单 纯 公 关 型 向 “ 想 听 写 勤 做 ” 全 能 型 方 面 发 展 。 这 五 项 指 那 些
" c# m# ~( E u5 o k方 面 呢 ?
- y5 ^' L* Y* ]) J6 \; {# m 1 、 “ 想 ” , 即 站 长 应 该 具 备 一 定 的 策 划 能 力 。* D' {5 |( n3 ^; n
首 先 , 站 长 必 须 对 其 所 关 注 的 行 业 有 一 个 整 体 的 市 场 规 划 , 包 括 阶 段 性 目 标 、 选 择 什 么 样 内 容 来 留 住 你 的 访 客 , 采 取 什 么 样 的 推 广- S$ |3 X' Y/ a2 D- N: q
方 法 ; 其 次 , 站 长 在 推 广 和 管 理 运 营 过 程 中 , 经 常 会 碰 到 很 多 问 题 , 如 空 间 速 度 不 够 好 , 影 响 网 站 的 打 开 速 度 , 那 样 的 话 会 流 失 很 大 一5 |7 P- E% w- r3 T1 H4 f5 p
部 分 流 量 , 既 影 响 网 站 的 质 量 也 影 响 网 站 的 形 象 , 所 以 站 长 一 定 要 处 理 好 这 个 问 题 , 给 网 站 一 个 好 的 口 碑 。 确 保 网 站 的 健 康 与 稳 定 。1 h& [& R @! H' J5 K
2 、 “ 听 ” , 即 站 长 应 该 具 备 倾 听 的 能 力 。1 C% B8 R' b( ?, p2 Y
这 里 所 说 的 听 当 然 就 是 来 之 于 外 界 的 一 些 声 音 , 不 管 是 访 问 者 的 留 言 , 其 他 站 长 的 一 些 建 议 或 者 意 见 , 对 于 我 来 说 也 包 括 梅 森 创 富1 G' ?! n5 k" \- G
学 培 训 课 程 , 因 为 我 每 次 听 都 有 不 同 的 收 获 , 每 次 的 收 获 积 累 起 来 或 许 就 能 成 为 我 成 功 的 要 素
& |9 G% K! {1 G3 E# s; ] 3 、 “ 写 ” , 即 站 长 应 该 具 备 撰 写 一 般 软 文 的 能 力 。4 c+ ?! [+ {8 [
很 多 个 人 站 长 可 能 都 有 这 样 的 经 历 : 经 常 可 以 看 到 各 大 站 长 论 坛 , 这 个 竞 争 对 手 在 搞 软 文 推 广 , 那 个 竞 争 对 手 在 免 费 提 供 什 么 什% h9 b R0 U9 i9 k% S
么 , 请 求 你 给 予 他 精 神 层 面 上 的 一 个 支 持 等 等 。 当 你 要 写 一 篇 软 文 时 , 站 长 们 要 么 是 不 能 按 时 将 软 文 完 成 , 要 么 就 是 写 出 来 的 软 文 层 次5 x* D% G& e7 O9 F- n4 k5 T
不 清 , 意 图 不 明 确 , 达 不 到 所 需 要 的 推 广 效 果 。 要 么 半 途 而 废 。 为 什 么 会 出 现 这 种 情 况 呢 ? 因 为 很 多 站 长 根 本 不 会 写 软 文 或 者 写 不 好 软* Z. X' W( O3 g1 z: j
文 。 如 何 提 高 站 长 写 的 能 力 呢 ? 一 是 聘 请 专 业 人 士 进 行 专 门 的 软 文 撰 写 培 训 , 当 然 有 朋 友 可 以 帮 忙 是 最 好 不 过 了 , 在 梅 森 创 富 学 的 实+ ?+ `* Q0 N# e2 Q
习 培 训 课 程 中 对 于 软 文 的 撰 写 到 有 讲 到 一 些 , 还 是 比 较 浅 显 易 懂 的 , 二 呢 就 是 要 求 并 且 鼓 励 自 己 多 写 一 些 体 会 方 面 的 文 章 , 并 在 各$ A9 Q# @0 h) q7 J3 r: B
大 网 站 发 表 , 对 成 功 发 表 文 章 的 亦 可 给 自 己 网 站 一 定 的 访 问 量 。 虽 然 不 是 很 多 , 但 是 对 网 站 有 一 定 的 推 广 作 用 。
4 m" ]6 H) [) ~$ m. U 4 . “ 勤 ” , 即 要 求 站 长 要 勤 快 , 不 能 有 丝 毫 的 惰 性 , 首 先 表 现 在 网 站 的 内 容 上 , 网 站 的 内 容 是 一 个 网 站 的 灵 魂 , 没 有 灵 魂 就 是 死
# [; A, P; r) q' x3 e水 一 潭 没 有 任 何 的 吸 引 力 , 网 站 也 就 失 去 了 生 命 力 。 网 站 的 内 容 要 竟 可 能 来 之 于 原 创 , 就 是 转 载 也 要 找 一 些 高 质 量 的 东 西 , 不 要 随 便 乱" {( y2 k: b* f0 r% s9 L$ ?5 L
抓 一 把 毫 无 意 义 , 另 外 就 是 要 经 常 的 更 新 网 站 的 内 容 , 不 要 总 是 那 边 一 点 东 西 一 成 不 变 , 时 间 长 了 原 来 一 些 经 常 来 的 访 问 者 就 会 丢 失
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5 、 “ 做 ” , 即 站 长 应 该 具 备 很 强 的 执 行 能 力 。 要 经 常 去 各 大 站 长 论 坛 去 看 其 他 站 长 发 的 一 些 心 得 体 会 , 更 重 要 的 是 看 各 大 广
! D7 b; N3 H) V0 ?5 T告 联 盟 的 最 近 动 态 , 一 般 大 的 站 长 论 坛 都 是 有 联 盟 版 块 的 , 比 如 落 伍 论 坛 。 当 然 啦 仅 仅 只 是 看 是 不 行 的 , 还 要 在 各 大 论 坛 不 断 的 发 帖 宣
! u: E4 H5 d9 W传 , 这 是 一 个 长 期 艰 巨 的 任 务 , 宣 传 的 好 了 当 然 网 站 的 流 量 自 然 就 好 了 , 随 之 的 广 告 效 果 就 好 了 , 呵 呵 钱 也 就 多 了 。 很 多 站 长 也 许
/ |* c ?! P, T+ {, a都 有 这 样 的 经 历 : 自 己 在 心 里 想 着, 这 个 月 一 定 能 完 成 什 么 样 的 目 标 , 同 时 也 有 达 成 目 标 的 一 系 列 策 略 与 措 施 , 但 每 到 月 底 计 划 总 是 落
# W! d0 h) @4 U) W& {* V空 。 为 什 么 会 出 现 这 种 偏 差 呢 ? 根 本 的 原 因 就 是 站 长 的 执 行 力 不 高 。 很 多 站 长 每 天 一 般 都 无 所 事 事 , 一 看 统 计 报 表 时 就 成 了 热 锅 上 的 蚂0 q- h P2 G- ~9 S# V! J
蚁 。 简 单 的 总 结 一 下 :
0 T, |! k) x) Z+ x6 G 一 是 站 长 应 该 有 清 晰 的 目 标 , 包 括 年 度 目 标 、 月 度 目 标 、 每 天 的 目 标 ; ( 如 果 你 做 网 站 只 是 为 了 玩 不 是 为 了 钱 )
8 i0 x A* d% y& ~% l 二 是 站 长 应 该 养 成 做 计 划 的 习 惯 , 特 别 是 日 工 作 计 划 , 当 天 晚 上 就 确 定 好 第 二 天 的 计 划 , 计 划 好 什 么 时 候 、 花 多 长 时 间 、 到 哪
2 L- z# B: w* B0 n/ }$ l, U里 、 要 作 什 么 事 情 等 ;
3 C! ?2 W& c0 T3 G+ N5 D 三 是 站 长 应 该 养 成 检 讨 的 习 惯 , 每 天 对 当 天 的 计 划 完 成 情 况 、 成 功 点 和 失 败 点 、 存 在 的 问 题 与 需 要 支 持 事 项 等 进 行 简 单 回 顾 与 总
0 A, k; Z' F; A4 [结 , 并 将 其 写 在 日 记 上 ;% O: u6 A) w' j1 I/ w$ i9 `; {
四 是 站 长 要 加 强 自 己 的 培 训 与 学 习 , 不 断 的 扩 充 自 己 的 知 识 信 息 面 , 提 高 自 己 的 能 力 等 , 我 一 直 不 断 的 在 网 上 找 这 方 面 的 培 训 课. M0 S0 @2 _2 Q6 s2 x
程 , 目 前 正 加 入 在 梅 森 创 富 学 的 培 训 学 习 中 。0 D# y5 v9 l2 t3 @9 z9 L! J' u
以 上 几 点 只 是 个 人 拙 见 , 不 足 之 处 还 请 大 家 批 评 指 教 。 共 同 提 高 。 收 益 多 多 。 |
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