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大学中,就是不乏这些爱捉弄人的老师.前几堂病理学课上到一半,大家照常睡觉的睡觉,看书的看书,老师忽然发了一份各种性病的课前讲义。 ) }, h% r! D+ V2 K
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大家也没当一回事,扔在书包的一边,当计算纸的当计算纸,包便当的包便当…… % i* i5 Z" U7 Y# C; @9 `
+ ]5 K! j+ P7 m3 Z; p- ]$ h 直到最后一堂课,猪头老师才宣布一件晴天霹雳的大消息:“期末考的题目百分之九十从他上次发的那份性病讲义中出来。” ( L0 f* P! W! B3 c- {' z* V( z) c
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“啊!啊啊!!啊啊~~~~”瞬间,教室中哀鸿遍野,尖叫声此起彼落,同时,出现了以下不堪入耳的对话…… . N0 P& m) ^3 t9 g' R9 [
, X% k5 _* D1 G+ M+ s+ V! q+ e “奇怪ㄝ,明明记得我有爱滋的……而且疱疹怎么多一份?”
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# r/ \; |# H2 j. K0 w “哎唷,你有疱疹?给我给我!” - t' g* D, v o! c, b; [" e
$ v8 h, T3 u3 q ?1 B- G “什么,你把梅毒包在饭盒里丢了?!”
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, _; r0 D, w ^) ~5 Y 一名同学在翻箱倒柜后,找出了他支离破碎的讲义,兴奋的大叫:“我出运啦!我有淋病!”
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“喂,还有谁有aids呀?我所有的性病都有了,只缺aids......”
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“安啦!安啦!爱滋病我有啦,还好我一直有留着....”
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这时,伟大的病理组长发挥出同胞爱,意欲帮大家再去影印完整的讲义“还有谁的性病不全的?记得下课来找我,只有这一节唷!过了我就不等你了……” |
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